目前，学校处于疫情防控关键时期，根据学校疫情防控相关规定，全面施行在线教学。为提高线上教学质量，2022年11月14日，建筑工程系组织开展了线上公开课听课教研活动。

课程名称为《钢结构设计》；任课教师：黄润德；听课班级：智能建造2001班；听课节次：星期一第3、4节；听课平台：腾讯会议。上课内容包括：1、屋架构造的一般要求与截面选择；2、节点板的厚度与强度；3、桁架杆件截面选择，从强度、刚度及稳定三个方面考虑；4、桁架的结点设计，从节点构造、连接及承载力三个方面进行了讲解；5、桁架节点施工图；6、矩形钢管屋架的特点；7、矩形钢管桁架T、Y、X节点的构造及计算。

听课老师们认真记录，积极总结，课后采取腾讯会议的方式进行了线上评课交流。大家一致认为黄润德老师工程经验丰富，理论基础扎实，对课程内容非常熟悉，课堂讲解详细深入。但同时，也针对存在的不足提出了建议，主要是：（1）钢结构课程理论深、公式多，学习难度大，需抓住重点，整理出知识点的逻辑性，随时注意归纳对比，用深入浅出的方式引导初学者逐步进入艰深的专业学习；（2）注重结合工程实例授课，多用工程图片、三维展示等帮助学生理解节点构造，对照实际工程的设计图讲解设计要点；（3）加强线上教学互动，多用算例训练调动学生的参与度。尤其是针对如何加强教学互动，听课老师们展开了激烈讨论，分享了各自的经验和体会。

系主任李游博士对本次线上教研活动进行了总结，强调了钢结构课程团队4位老师需加强合作，后续开展小组内部讨论，对钢结构课程进行持续改进，发挥团队优势。此次公开课听课教研活动的开展，实现了教师之间交流经验，取长补短，对提高全系教师的教学质量具有重要作用。

（供稿人：李游）